“徐老，咱讲歌就好好讲歌，可不兴老鼓动写情书啊。”

    季嘉奈被触发了老校长的教育本职：“大好青春，还是要以学习为重哈。”

    他也很无奈啊。

    徐幼勤有着民国式文人的浪漫。

    歌词还没讲两句里，啥情书恋爱啊都说好几回了。

    “我说小季啊，你年纪轻轻怎么比我还迂腐呢？”

    “大好青春正是好好体验人生的时候，谈个甜甜的恋爱好好浪漫浪漫，是吧？”

    “这可都是人生难得的经历和体验，都是财富。”

    “再说啦，那不趁着在学校里竞争小好下手，等出社会了，一个二个的都找不到媳妇成老光棍了，就都老实了。”

    徐幼勤一脸我是过来人，你们得信我的表情：“所以说，为了找到媳妇，你们也得好好学语文。不然的话，等你们那天追女孩子，发现竞争对手是陆野小帅哥这样的，我跟你们讲，诶，说情话你都说不过人家。”

    “这小老头。”

    “我高中语文老师要是有他一半幽默，我高考语文也不至于没过百。”

    陆野忍不住有些好笑的继续往下看。

    “......篱外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿，而我路过那江南小镇惹了你。”

    “芭蕉惹骤雨，这一句呢，依旧化用了古诗词。”

    “化用的是郑燮《咏芭蕉》里的‘芭蕉叶叶为多情，自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声’，表达的就是浓烈极致的相思之情。”

    “而门环惹铜绿呢这一句呢，则是表达两人分别时间已经很久很久了，”

    “为什么是这个意思呢？”

    “因为古时候没有门铃，基本都会在大门上安装铜环，有人去你家，就抬起铜环扣门板。”

    “这个门环，一般都是非常光亮的，去京都看过那种四合院大门的都知道。”

    “但作者在这里写的是‘铜绿’，就是门环都长铜锈了，两人都还未能见到。”

    “而我路过那江南小镇惹了你，啧啧。”

    “听听，这话写的多么生动，脑海中是不是立刻就想起你们情窦初开时，惹女孩子的那种娇憨娇俏娇嗔感。”

    “这两句歌词三个惹字，每一个意思都不同，但每一个都用的非常妙.......”

    老教授滔滔不绝。

    足足讲了三十多分钟。

    才将歌词的部分，逐句讲解完。

    “......这歌我昨晚听了好几遍。”

    “我不光自己听，我还喊了我那些同事们一起听。”

    “我们都认为这首歌写的好，文化价值和学习价值都非常高。”

    “刚好呢，第十二版《大学语文》还没开始刊印，修改意见稿还可以再增减修改。”

    “所以，我们连夜开会研究了一下，一致决定在征得作者同意后，会一并把这首歌和《千百度》一起，都收纳进大学语文教材。”

    “中文系的那些陆野的歌迷们，惊不惊喜，开不开心？”

    徐幼勤抬手捋了捋自己银白的头发，一脸得意。

    那表情。

    就好像在说：快夸我，快夸我。

    “哈哈哈~”

    “真笑不活了，徐教授好可爱啊。”

    “徐教授：中文系的徒子徒孙们，惊不惊喜意不意外！笑哭.JpG”

    “中文系的学生：讲解的挺好的，以后别讲了。”

    “听别人唱歌：好听或不好。听陆野唱歌：考点+1+1+1......”

    “陆野，我是中文系大一的，别同意，真的，别逼我求你。流泪.JpG”

    “哈哈哈，我不是中文系的，鹿鹿，一定要同意！”

    “我是作曲系的，我也支持鹿鹿同意！烟花.JpG，烟花.JpG”

    “好好好，又到了开始相互撕伞的时候了是吧？”

    “......”

    再听到徐幼勤讲到，又要将《青花瓷》也写入教材时。

    视频上，中文系学生的哀嚎声，和相互撕伞的弹幕一顿狂飘。

    而陆野这个始作俑者，却看的乐呵呵。

    “怪不得这俩人一起出镜，感情是有分工的，一个讲词，一个讲曲子啊。”

    只见视频里。

    徐幼勤讲完后，季嘉奈接着道：

    “我看到网上都在说，这首歌的前奏，好听，是前奏杀。”

    “但其实呢，整首歌的曲子，都非常好听和精妙，既大气典雅，又温婉宁静，又有些神秘感。”

    “之所以会有这种感觉呢，很大一部分呢原因，是作者运用了宫调式谱曲方式。